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【观点】挥绚丽画笔 绘“三维人生” 担任院长后，行政事务骤然增多，但许世虎还是像以前一样乐呵呵的，上课，画画，一样也没耽误。有人开玩笑地问：“你怎么官越当越大，画越画越好？”很少有人知道，他是把别人喝酒吃饭的时间，都用在了工作和画画上。 说到管理工作对艺术创作的影响，许世虎笑着说：“其实管理也是艺术，我把管理工作当作艺术创作，作品就是学院环境的变化、综合实力的提升，这样既能创造艺术的美，又能创造生活的美，还能创造管理的美，也就乐在其中了。”他说，“既然工作不可避免，为什么不从创造美的角度，去愉快地工作呢？” 管理的美，其实就是和谐的美。艺术创作讲究个性，艺术家也往往是最有个性的人，在艺术家成堆的艺术院校当领导，最难的就是和谐。 一腔豪情绘时代画卷。面对丰硕的成果和同行的赞誉，许世虎并不满足。“艺术不能沉迷于小趣味，有的人以为闲情逸致才叫艺术，一般人看不懂的才叫艺术，其实不然。”许世虎说，“艺术来源于生活，艺术家的使命，就是要将艺术回馈于社会和人民。作品不应该仅作为展览厅里的摆设品，而应该服务社会，感动大众。” 这种艺术追求，让许世虎练就了不一般的发现力和表现力。当别人为绘画的题材冥思苦想时，他却能从花草树木和平凡生活中，发掘美的创作源泉。一头牛，一棵树，一朵花，在许世虎的笔下，便成为一种艺术享受，让人们惊奇地发现，原来身边的环境是那么美丽，平常的生活是那么精彩。 许世虎把对新重庆的无限热爱和憧憬的满腔激情，倾注于笔端，用绚丽的色彩，将新重庆的精气神，形象地展示在观众面前。 一颗赤心绘桃李满园。每当一幅作品创作进入最关键的时刻，许世虎总是要压抑住自己的兴奋，把学生叫到跟前，观看自己如何点睛。仅凭这一点，许世虎就让人刮目相看。为了秘不外传，一些艺术家不愿收徒，更不用说大规模地培养学生了，即使是带徒弟，往往也要留一手。许世虎却认为，一个艺术家如果只追求个人的创作成就，水平再高都是有限的，但如果能培育出众多新苗，那他的贡献将是无限的，他的艺术生命，也将生生不息。因此，作为教授、硕士研究生导师的许世虎，对学生的关爱，早已超越了一般的师生感情。 就像画画一样，许世虎上课也有独特的风格。 在学生面前，许世虎始终是微笑着的，而且是那种露出八颗牙齿的最美的微笑。但这种微笑不是表现出来的，而是从内心荡漾出来的。他说：“学艺术的学生，情绪很重要，发自内心的微笑，能够调动学生的情绪。”哪怕学生上课迟到了，他也微笑着问，“昨天睡晚了？今后注意早点休息，按时来上课。”学生作画时出现败笔，他也微笑着说，你看，这幅画的整体布局很不错，就是色彩太丰富了一点；你看，如果这里的颜色再明亮一点，画面就更好看了……这种激励式的教学方法，并不是一种技巧，而是他对学生发自内心的关爱。 真正的艺术品是最值钱的，真正的艺术家是最富有的。”他不论再忙，有两件事情雷打不动：本科生入学后的第一堂课，他要亲自讲；学生入党，他一定要当面谈话。他说：“以画家的身份找学生谈话，从艺术的角度跟学生探讨人生观、价值观，往往能收到意想不到的效果。” 许世虎是个画家，但他最幸福的事情不是作品获奖，而是学生成才。在他的带领和影响下，艺术学院形成了团结奋进、和谐进取的良好校风。受许世虎的画风影响，很多学生都积极投身于社会现实，用多彩的画笔，讴歌时代和大众。 |